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一次作业:法治之行,始于足下!

以则为然 ranzer 2016-10-14 49797 次浏览 0个评论

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夜间随意翻阅,竟看到杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行》一诗,中有“五十年间似反掌”之句,读罢感慨。日间所云十余年来教师生涯中学生之义愤之词虽不常有却 也不断,若干年后仍然没有从制度上解决最初的问题,更知问题被时间淹没之易。反而言之,问题解决之不易,可成立否?恐不能。以未尝有人寻求改变之故。空口伐之而无所为,怠也;身体力行而改之不能,时运也。不图改之而空付时运,无解、无益。

对同一问题的不同看法,其背后必然是不同的立场。不同的立场,通常取决于不同的利益诉求。任何只从自己利益、立场出发看待问题,都将是片面的、无法说服对方的。好的解决办法,一定是要弥合分歧,而非各说各话。所以,本次作业,需要每位同学既从自己的立场出发表达观点,又须从双方兼顾的角度出发给予合理的权衡以求恰当的进路。我们需要的是理性的思考,必要时也需要对自己的冷酷……记住,我们最后要有解决办法,否则就是纸上谈兵。

法律人,不好当。因为,法律人必须要有担当。在当下的中国,法律人尤其不好当,因为需要更大的担当。中国的法治建设,任重道远。我们的未来,你、我的未 来,子孙的未来,都需要我们、在今天、甘为子牛。十多年前要是你们的学长们努力过了,估计就不会有今天的芥蒂。未来的芥蒂是否会出现,是由当下决定的—— 祖国的未来在你们手中。

各自跟帖,言之有物,限时至下周三,届时关闭。纸质版同期,由学委及时收齐,下周三或周四等我通知,通知到便一并交齐。过期不候。

中心话题:大学生评优现状的观察、分析与建议